楓葉幼兒園加盟

楓葉幼兒園秉承“根正樹直，快樂教育”理念，在“雙語并行、多元文化”環境中，培養具有健康體魄、國際視野，熱愛生活、樂于探索的快樂兒童。

2013年，美國華盛頓中國研究中心與美國加州大學合作，從2300多所幼兒園中評選出“中國500強最佳幼兒園”。楓葉國際學校雙語幼兒園憑借優勢得到98的高分，在中國排名第27。成績的取得緣于楓葉幼兒園實施“雙語并行，國際接軌”的教育模式，致力于幼兒禮儀品格教育的引導、良好習慣的養成、智力潛能的開發及雙語雙思維的塑造，逐步形成了服務體系、課程體系和營養體系，三大體系共同構建了楓葉幼教十大特色，成功打造了領先行業的優質幼教品牌。

一、英文特色 母語體驗

楓葉幼兒園堅持“中西教育優化結合”，中外教師共同執教，各施所長。中方英文課每天1節，外教英語課每周2-5節。中國教師易于與孩子溝通，外教能傳遞原汁原味的英語文化，激發孩子的學習興趣。英語教學定位高端，應用多媒體互動軟件，創設母語化體驗式學習環境。

二、課程設置 創新延伸

幼兒園課程延伸到幼兒成長的各個領域：在多元化中英文主題活動中，促進幼兒綜合發展;在原本特色的課程中，促進幼兒的全方位潛能和個性的發展，從而形成了具有楓葉特色的五大課程體系——英文課程、“英文+X”第二特色課程、美育繪本課程、探究課程和綜合能力課程。課程多元化設置旨在強化中英雙語思維的養成，重視情商影響下的智力開發，尊重孩子的個性發展以及主動探索精神和合作意識。

三、文化引領 寓教于樂

在“中西方文化相融合”的教學理念引領下，設置新穎別致的十二月主題活動，融入中西文化特點，尊重幼兒好動的天性，順應孩子的個性發展，讓寶寶在玩的過程中增強主動參與、自主選擇、大膽探索的能動性。活動分為傳承中華文化、體驗異域風情;親近綠色自然、戶外自在成長;搭建星光舞臺、展示自我才藝;親子共同成長、營造幸福校園四個部分，教師因材施教、寓教于樂。

四、玩學結合 樂轉童年

楓葉幼兒園的五大課程體系與活動設置相輔相成，形成“快樂為求知引路”的教育新理念與“玩中學、學中玩”的教學新模式。孩子們通過“玩”來獲得“學”的快樂體驗是最重要的。快樂的童年生活是形成幼兒健全人格的基本條件，是保護幼兒主動性、創造性、自信性、好奇性、求知欲的根本前提。

五、能力培養 素質提升

楓葉幼兒園注重寶寶綜合能力的培養，提升幼兒學習能力與審美能力。學習能力從掌握生活技能、溝通交流、自信大方地展示才藝三方面入手，培養孩子生活自理與認知社會的能力，提升孩子懂得分享與合作的意識，指導孩子的文明行為與禮儀規范，為寶寶的整體素質加分加碼。

六、營養膳食 健康成長

楓葉孩子們的食品主要原材料由麥德龍、中糧、蒙牛等大型正規供應商配送。幼兒園膳食經過專業營養師精心調配，營養均衡，并做到三餐留樣，確保飲食安全。

七、多彩校園 幸福相伴

每一面墻壁都掛滿新奇，每一個角落都充滿智慧。各園區每學期一個大主題，每月一個小主題，根據主題布置校園、教室走廊及文化角，讓英語卡片墻、繪本閱讀角、手工涂鴉門等隨處可見，彰顯濃厚的英語氛圍。由老師和孩子們共同設計并制作的墻面裝飾畫、共同栽培的綠植花卉，感受學生和生活中的幸福點滴。

八、嚴格考核 強化師資

教師均通過嚴格考核和崗前培訓，園區舉行英語、漢語課程教學技能大比拼，定期召開教研學習交流會，制定獎懲與晉級制度，不斷提升教師的業務能力與教育教學水平，使楓葉寶寶成為“中西教育優化結合，實施素質教育”的楓葉教育理念的直接受益者。

九、精誠育人 服務先行

發揚“精誠育人”的楓葉精神，楓葉教師內心充滿愛、行為得體規范。園區系統完善，條理清晰，教職工各司其職。園長與教研組長帶頭，嚴格落實自糾自查工作，規范教師及保育員的行為和語言，親切服務好每一位楓葉寶寶和家長。

十、核心競爭 領先品牌

楓葉幼兒園堅持“根正樹直，快樂教育”的辦學理念，實施“雙語并行，國際接軌”的教育模式，達到“一流課程、一流服務、一流營養”的辦學目標，源源不斷為楓葉校園及周邊公立學校輸送優秀生源。

楓葉寶寶在充滿愛的校園里時時刻刻感受家庭的溫暖與幸福。楓葉幼兒園不斷前行，成功打造了領先行業的優質幼教品牌，成功背后的強大依托正是楓葉幼兒園以服務體系、課程體系和營養體系等三大體系構建起的楓葉幼教十大特色。

楓葉幼兒園實行“321”辦園模式即三大體系：課程體系、服務體系、健康體系;兩種特色：英文特色、園本特色;一個對接：與楓葉小學順利對接。

在多年來的探索與實踐中，楓葉幼兒園充分貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》，將國際化教育理念與本土教育理論相融合，從兒童視角出發，從生活中提取教育資源，尊重兒童發展，打造出楓葉幼兒專屬的沉浸式英文課程、楓葉生活化課程、各具特色的園本課程、融匯中西的活動課程、楓葉學前教育禮儀課程五大課程體系。

ML課程——楓葉生活化課程

幼兒生活即是課程，大自然、大社會皆為課程。楓葉幼兒園以兒童的視角出發，從兒童的生活中提取教育資源，符合兒童身心發展規律，依托國家學前教育的五大領域探究課，與現代八大幼教課程體系精髓共通，與楓葉小學“三點綠色”課堂的模式有力對接，我們就是要給予孩子熱愛生活的勇氣，和笑對生活、解決生活問題的能力。

沉浸式英文課程——體驗原汁原味的英語活動

3歲左右是孩子的語言發育時期，而語言的學習多偏向于“聲音”的刺激，小耳朵如同接收信息的小雷達，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。楓葉英語課程優勢突出，結合幼兒年齡及生理發育特點，創設母語化體驗式學習環境，讓兒童自主學習，在游戲中學習，在互動中學習，啟發興趣、寓教于樂，聽說讀寫，輕松掌握。

英文特色是楓葉幼教的核心優勢。在楓葉幼兒園不僅僅注重兒童語言技能的積累，更注重通過良好語言環境的作用下對兒童中西文化思維的激發與培育。英文課程的占比在50%，課程分為四個級別，共40個主題，每月一個主題，圍繞與幼兒息息相關，且喜聞樂見的內容進行展開。中外教師共同執教，各施所長，獨創的、體現國際化定位的英文課程是保證這一優勢的基礎。

各具特色的園本課程——打造幼兒園的又一亮點

楓葉幼兒園“一園一品”， 各園所從幼兒的興趣愛好出發，以踐行幼兒快樂教育為主旨，在積淀多年辦園經驗中，通過不斷“設計~實踐~反思~改進~再實踐”，逐漸形成了創意美術、音樂、足球、國學等多元化的園本特色課程。“生成主題、探索主題、創新主題”——楓葉幼兒園園本課程以“主題”式的呈現方式，使園本課程更具有系統性、層次性、可操作性，讓幼兒收獲快樂的同時，體現楓葉教育理念。

融匯中西文化的活動課程——傳承中華文化，拓展國際視野

在中西文化相結合的理念引領下，設置新穎別致的十二月主題網絡活動，融入中西文化經典特色，尊重幼兒天性，順應幼兒個性發展，在活動中增強主動參與、自主選擇、大膽探究的能動性。為每一個幼兒的成長需要創建環境，為每一個幼兒的成長搭建舞臺。

楓葉幼兒園注重幼兒綜合能力的培養，提升幼兒的自我提升能力與熱愛生活的能力，培養幼兒生活自理與認知社會的能力。讓每一個楓葉寶寶都擁有熱愛生活、制造快樂的能力和面對解決生活問題的勇氣與能力。為幼兒終身發展奠定素質基礎。

楓葉學前教育禮儀課程——真正做到生活教育化、教育生活化

楓葉幼兒園傳承中華禮儀精髓，與國際禮儀相融合，從幼兒實際生活活動出發，開設學前教育禮儀課程， 在主題式生活實踐中掌握技能，提高生存能力，培養國際公民應有的基本素養 。《楓葉學前禮儀課堂》這本書共包括七章32節。全書的設計以兒童喜歡的故事為切入點，加上朗朗上口的小兒歌和點睛之筆的小錦囊，讓兒童在輕松愉悅的氛圍中學到了禮儀知識。

楓葉幼兒園的特色課程建設，強化中英雙語思維的養成，重視情商影響下的智力開發，尊重孩子的個性發展以及主動探索精神和合作意識，使楓葉幼兒園從真正意義上成為幼兒成長的搖籃，帶給寶寶一個別樣的童年!