幸福泉幼兒園加盟

幸福泉兒童發展機構是一家致力于兒童個性化潛能發展研究、教育與服務的綜合性機構。由著名嬰幼兒潛能發展專家程淮教授和我國兒科界泰斗、北京協和醫院兒科老主任籍孝誠教授于1997年創辦。幸福泉匯集了多領域、跨學科的著名專家組成了幸福泉兒童發展與教育科學研究院，致力于研究解決兒童發展與早期教育重大理論與實踐問題。

幸福泉以促進中國與世界兒童發展為使命，大力推進嬰幼兒教育事業發展進程。從倡導培養兒童“創造幸福”能力的童年的核心價值，到實踐“幸福泉創造力系列課程”;從為共和國的百歲華誕培育百萬英才奠定基礎而啟動“中國嬰幼兒潛能開發2049計劃”，到發起“兒童創造力發展國際聯盟”的核心項目“新兒童計劃”，可以自豪的說，幸福泉已經成為中國學前教育的一面旗幟!

20年來，幸福泉秉承“講責任、講奉獻、講創新”的核心價值觀，從一個只有幾平方米的兒童發展指導中心，發展成為一個擁有幸福泉全國連鎖幼兒園、0~6歲MEGO 國際托育親子中心、兒童創客教育三大業務板塊的兒童發展機構。

LOGO意義

娃娃臉的形象代表兒童，又代表一輪初升的太陽，是人類永遠的希望， 象征著兒童教育產業是愛心產業、朝陽產業，是永遠不落的太陽。

三股泉水代表了程淮教授提出的三大潛能的開發：身體潛能開發、 智慧潛能開發、人格潛能開發。

小腳印代表幸福泉嬰幼兒跟蹤指導的創業史，也象征著孩子成長的歷程。

博士帽代表知識經濟時代需要培養創新英雄。

紅色帆船意指揚帆遠航，象征著早期潛能開發，將著眼于兒童的可持續發展， 為孩子一生的幸福奠定基礎。

幸福泉兒童觀

早期教育的根本目的，是讓孩子擁有幸福的人生。首先是幸福的童年。

兒童是天生的哲學家、思想家、是世界的探索者、“發現”者。

在兒童高速運轉的大腦中、在兒童“玩”的游戲中，“歷史”正在被創造著。

兒童是先哲們的使者、是“成人之父”、是“父母靈魂的工程師”，天地之間再也沒有比孩子的靈魂更純真，更美麗，更高尚的了。

兒童絕不是一張白紙，更不是一塊面團，可以被人們任意地涂畫或塑造。

兒童更像一塊根雕的原型。一個合格的家長或教師，應當是一位根雕藝術家。

四愛：愛提問、愛思考、愛想象、愛創造。

世界在我心中，未來在我手中。

像哲學家那樣去提問、 像科學家那樣去思考、像藝術家那樣去創造。

幸福泉教育觀

每一個孩子都是一個獨特的個體，都有自己獨特的成長足跡。要鼓勵孩子不爭“第一”創“唯一”。因為差異就是優勢。

對每個孩子來說，更好的教育就是適宜他個性特點的教育，是每一步都能從他的最佳起點出發的個性化教育。

個性化教育是能滿足每個兒童發展需要，使其個性潛能獲得充分、全面、和諧發展的教育。

個性化教育的目標可概括為“合格+特長”，就是在全面和諧發展的基礎上，更加富有個性地發展。