8天英語加盟

8天英語是中國青少年英語培訓管理中心旗下的英語品牌，英語教育連鎖網絡合作是遍布全國，具有獨特、高效、科學的英語教學方法。是中國教育學會"十一·五"規劃課題的研究成果。2003年以來，她的短時高效、輕松、快捷已成功幫助數以百萬中國青少年擺脫了英語學習中的困擾及苦悶，讓他們重塑自信，考入夢想的高等學府。

自8天英語創辦以來，始終以"推動青少年英語培訓，服務青少年英語提高"為職責標準，在整個過程中，終保持"研究"和"創新"的教學精神。教研結合，積極思考。以全新的、個性化的英語教學模式、理念服務中國青少年。截止2008年底，8天英語在全國已經建立分校500余家，從中數百萬計的中國青少年經過8天英語的培訓而獲益。

中國青少年英語培訓管理中心是全國性英語培訓管理機構，主要職責有:英語教學研究，教學指導，師資培訓，英語培訓市場的規范管理等 同時還負責8天英語在全國的推廣、考級、發證、師資培訓以及全國各地分校的授權認證工作。

回首過去，展望未來。8天英語還將加倍努力，以"研究"，"創新"，"推廣"，"服務"四項工作重點方針，同全國各地分校及一切關心并支持中國英語教學事業的同仁，一同開拓8天英語更加輝煌燦爛的明天。

要點

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講，上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。

對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。