精誠個性教育加盟

創辦于1992年，精誠個性教育是新中國成立時間最早，辦學時間最長，集學前教育、學歷教育、國際教育、少兒課外培訓教育和教育服務與產業為一體的綜合性教育集團之一。成立29年來，精誠始終秉承“教學質量第一，學校信譽第一，社會效益第一”的辦學宗旨和“專家治校，名師執教”的辦學原則，在無數困難與利益誘惑面前，義無反顧堅持“教育人辦教育，教育環境下辦教育”的辦學信念。

恪守教育良知誠信辦學，曾先后多次獲得國家教育部、北京市政府、北京市教委及各區教委所頒發獎項及榮譽。 2004年，精誠個性教育從北京市兩千余家學校中脫穎而出，成為被北京市政府，北京市教委評為“優秀民辦學校”稱號的少兒教育機構。

2008年，精誠個性教育作為北京市民辦教育機構代表被國家教育部，國家奧組委和北京市政府聯合授予“北京2008奧利匹克示范學校”稱號。2011年，精誠個性教育在多家媒體評選的“教育總評榜”中榮獲“最具影響力教育集團”稱號。2013年，在新華社新華教育論壇上精誠榮獲“中國最具綜合實力教育集團”稱號。

經過多年科學、可持續的發展，集團現有九個獨立校園，分別承擔少兒培訓教育、小學全日制教育、國際教育、學前教育等職能。29年來，精誠個性教育累計培養學生40萬人次，鑄就了享譽盛名的中國民辦教育優秀品牌。未來，精誠將在“促進兒童全面發展，構建終身教育體系”的戰略思想指導下，致力于為社會提供更加優質的多元化教育選擇。為提升民辦教育品質、推動民辦教育和社會的健康可持續發展做出貢獻。

辦學理念：

辦學精神：辦學不辦班

“精誠”創辦伊始就一改許多民辦學校長期以來以補習為主的“家族式”、“作坊式”辦學模式，變單純以灌輸知識為主的傳統教學為少兒全面素質的培養，提出了一系列適應社會需求、具有長遠眼光的辦學思路。避免辦班的短期行為，追求辦學的長期效益，注重少兒的潛能開發，著眼于少兒終身受益;注意課堂知識積累，重點教會學生學習，興辦規范培訓教育，實施規范嚴格管理。

辦學原則：專家治校，名師執教

精誠一直被譽為業界的“人才蓄水池”。早在1999年，精誠就廣聚首都名師，成立了“精誠名師俱樂部”，首批130余位會員全部為特級教師、資深專家、教授和獲得過國家級各種榮譽稱號的優秀教師，是北京乃至全國少有的名師集體。其中部分名師一直活躍在精誠的講臺上，更多的名師則以專家委員會成員、專家聽課組成員等角色關心和支持著精誠教育事業的發展，并積極參與“名師大講堂”，“非典空中熱線”，“名校之旅”等社會公益活動。

辦學信念：恪守教育良知，堅守教育人辦教育

精誠堅守做教育的根本底線和良知，一如既往地堅持誠信辦學，堅守內心的靜土，堅持以教書育人為己任!堅決反對以教育為噱頭的逐利行為。

精誠長期堅持“不做廣告”，完全依靠口碑宣傳。精誠堅持的是做最好的教育，最優質的教育，決不會把大量的錢“砸”在廣告上。將28年辦學收入的積累，更多投入到現有校區的基本建設上，投入到永無止境的新領域的探索上。

社會責任：

慈心為人，善舉濟世。28年來，精誠一直勇于承擔社會責任，熱心公益。至今，精誠在各類社會公益事業上已經投入了上千萬元。精誠在用自己的行動詮釋教育公益。

捐資助學，傾己所能

·　1996年9月，王國欣以個人名義資助內蒙古自治區巴音烏素中心小學3名蒙古族失學兒童。

·　2002年，向涼山彝族自治區捐助書籍，衣物及文化用品數萬件。

·　2003年12月，免費吸收貧困失學少年浩然到精誠實驗小學就讀。

·　2006年7月，精誠學子奔赴河北淶源王二小希望小學，為那里的孩子送去了書包書籍、學習用品等。

·　2007年1月，王國欣通過香港樂施會向貴州雷山小學贈送新年禮物。

勇擔社會責任，踐行榜樣力量

·　1997年，為北京市貧困家庭子女免費開辦“少兒英語宏志班”;1998年創辦“少兒英語英模子女班”，免費英模子女提供優質英語教育。

·　2002年，與聯合國計劃發展署達成協議承擔扶貧任務，并向四川涼山彝族自治區開展捐助和遠程教育互動活動。

·　2003年，通過宣武教委向宣師二附小捐款10萬元，用以幫助改造該校的教學設施。

·　2007年，委托香港樂施會向雷山地區的貧困兒童轉贈圖書、書包等新年禮物。

·　2009年開展暖心工程，斥資600萬資助貧困家庭子女教育，啟動“愛在精誠 贏在未來”少兒英語公益助學項目。

尊師重教，情暖人間

·　1999年2月，為身患癌癥的張芙蓉老師捐款萬余元，為其子設立了18000元的助學基金。

·　2001年2月，資助小關小學校長楊春英老師治病款10000元。