華之驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)加盟

是專門(mén)針對(duì)幼兒、少兒語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量培訓(xùn)的基地，已有10000多名幼兒、小學(xué)生、初中生、高中生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后改變自己的性格。目前我國(guó)大多是獨(dú)生子女，父母寵愛(ài)、缺少溝通，因他們常常表現(xiàn)為羞怯、膽量小，特別是在大庭廣眾之下或者在陌生人面前不敢講話。面對(duì)這種情況，我們懷著改變孩子的命運(yùn)，為中國(guó)培養(yǎng)下一代健全人才的使命感，秉承著“孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)的滿意，是我們最大的心愿”的教學(xué)理念，多年來(lái)一直致力于幫助幼兒、少兒去除羞怯，建立自信。

華子驕子右腦潛能開(kāi)發(fā)中心融合了全世界頂尖右腦專家智慧的結(jié)晶，其中包括氣田真博士，斯佩里教授的左右腦分工理念，哈佛大學(xué)的右腦教育理念結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)文化。本中心集百家之所長(zhǎng)，整合創(chuàng)新了一整套右腦課程。經(jīng)100家幼兒園，1000多個(gè)孩子上課驗(yàn)證，效果顯著且快速，深受廣大家長(zhǎng)好評(píng) 右腦潛能開(kāi)發(fā)主要培訓(xùn)項(xiàng)目: 右腦開(kāi)發(fā)，記憶力培訓(xùn)，右腦潛能培訓(xùn)，小孩多動(dòng)培訓(xùn)。

教學(xué)特色

1、教學(xué)特色

游戲是兒童生活的一部分，也是兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本形式。因此，一切幼兒教育活動(dòng)都應(yīng)以游戲?yàn)榛拘问剑尯⒆釉谟螒蛑畜w會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在游戲中提高綜合能力。本校右腦潛能教育綜合各地內(nèi)外右腦學(xué)者的研究成果，獨(dú)立創(chuàng)新出一套適合中國(guó)兒童發(fā)展的右腦教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)各種豐富有趣的右腦式游戲活動(dòng)，讓孩子的能力在輕松愉快的游戲過(guò)程中得到提升。培養(yǎng)孩子豐富的想象力、照相機(jī)一樣的記憶能力、高度的專注力、敏銳的觀察力和超強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

2、上課的形式

反應(yīng)能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、觀察力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、動(dòng)手能力訓(xùn)練等。

3、具體訓(xùn)練方法、作用

閃卡、曼陀羅拼圖、5秒記憶、聯(lián)想故事、拼版等，以提高右腦本身具備的記憶力、想象力、創(chuàng)新力等。

4、訓(xùn)練的效果如何

右腦潛能開(kāi)發(fā)一期，初步啟動(dòng)孩子右腦，讓孩子開(kāi)始習(xí)慣使用右腦，活躍思維，形成有意識(shí)的專注力。

右腦潛能開(kāi)發(fā)二期，孩子習(xí)慣性地用右腦思考問(wèn)題，輕松掌握?qǐng)A周率位。綜合能力進(jìn)一步提高。

右腦潛能開(kāi)發(fā)三期以上，孩子思維活躍，記憶力、想象力，專注力等各方面能力顯著提高，讓孩子把使用右腦變成一種本能活動(dòng)。

5、教材特色

教具：開(kāi)發(fā)右腦潛能玩具、配套光碟、配套教材。