啟稚搖籃早教加盟

"啟稚搖籃”品牌創立于2003年的上海，十七年來，我們始終專注于0-6歲兒童早期教育領域的探索和發展，致力于把科學的早教教育方法和理念付諸于嬰幼兒早期教育的實踐中，努力為更多寶寶和家長帶去專業、放心、靈活便捷的優質早教服務!

多年來，“啟稚搖籃”一直遵循“尊重規律、寓教于樂”的教育理念，以二十年專業O-6歲早教領域教學、經營管理經驗為核心，在充分尊重孩子自然發展規律及成長各階段敏感期的基礎上，采用“多元智能”發展理論，研發了自身獨有的兒童早期教育課程體系，并建立了線上香加線下的教學體系。

我們深信，每—位寶寶都是—座寶藏，每一位寶寶都是天才。從寶寶誕生的第—天起，他/她們的天賦和潛能就開始逐漸顯現。如同“啟稚搖籃”“Baby Blossom”的含義一樣，“啟稚搖籃”非常認真的呵護生命之花從花蕾的培育到花朵的盛開，這個生命中極為特殊卻又短暫的歷程。就像花蕾需要陽光、水分與養料，您的寶寶也需要您從智力、身體和精神上全面給予關懷與呵護，讓您的寶寶充分啟稚并發揮寶寶們的最大潛能，讓“啟稚搖籃”共同幫助每個寶寶尋找到健康和快樂的成長之路!

品牌特色

經典與創新并重

與國際最優秀的早教中心一樣，有效融入經典的學前教育理念以及蒙特梭利(Maria Montessori) 和加德納(Howard Gardner)等教育體系的課程元素的同時，我們更為注重中國文化背景下幼兒成長的環境因素，構建了獨具特色的多元智能(MI)課程并有效應用于服務實踐。

純正母語的學習環境

通過研究發現，文字與思想是一體兩面的。如何幫助孩子打好母語基礎，最大程度地激發孩子的智力潛能、提高他對各領域理解與學習的成效，是我們始終秉承的宗旨。

父母育兒學堂

我們深信，0-6歲嬰幼兒最好的老師是父母，啟稚搖籃不僅是寶寶的快樂課堂，同時也是父母學習如何根據寶寶的不同發育階段，運用豐富的活動來開發幼兒潛能的育兒課堂。我們倡導由父母和孩子一起參與，強調親子互動式學習「親子同樂」,進而促進和諧美滿的家庭關系，提升親子間互動的質量。

分齡教育

針對0-6歲幼兒，依據不同年齡與不同教育的需求，設計出有系統的課程啟發嬰幼兒的學習和發展。 在啟稚搖籃我們開創性的將不同課程設置成3個月為一個階段，更適合幼兒不同時期的敏感期變化。

小班制教學

依據幼兒的不同分齡階段，每班8--12位幼兒，并配備了兩位專業指導師進行輔導。

科學的課時安排

每堂課程時長一小時，我們細心的將課程分為上下兩節，有利于寶寶更專注的投入活動。

八大理論知識

語言智能

一個具有語言智能優勢的人，能用語言精準地表達自己的意思，與人交流非常清晰、有力。幾乎在每一個領域或專業中，擁有語言智能的技巧都是很有用的。

音樂智能

音樂智能強的人，對音高、音調、節奏和聲調保有著持久而敏銳的感知力。對于他們來說音樂不僅是一種美妙的語言，是交流感情的方式;他們甚至還會這種天資運用于走路和說話中，使講話和視覺空間智能走路充滿節奏感。美國著名的演說家馬丁路德金(Dr. Martin Luther King, Jr.) ，就常常運用音調和抑揚頓挫的音高渲染他的演講。

視覺空間智能

視覺空間智能的定焦點在于觀察和設計。有出色視覺空間智能的人，能準確地觀察世界，并且能將這種觀察傳達給別人。他們會注意到室外景象的細微差別，發現日出的光線是怎樣照在一池江水上的，準確地領會一幅畫的意義。無論是攝影工作者，室內設計師，還是建筑師都需要很強的視覺空間智能。

肢體運動智能

肢體-運動智能，是指我們對大肌肉和小肌肉的控制技巧和能力。人們常常把肢體-運動智能和著名的運動員、表演家聯系在一起。其實，不僅是他們，那些專門在小塊區域內做精密動作的神經外科醫生、造表師、首飾設計師們也同樣需要極佳的肢體-運動智能 。

數學邏輯智能

除了計算之外，數學—邏輯智能還包含邏輯推理、模式、可能性和科學的分析等能力。具有很強的數學—邏輯智能的人可以成為會計師、財務分析員、科學家、工程師、發明家和生物學家。如果不考慮他們的職業，具有很強的數學—邏輯智能的人也是一些喜歡保持自己收支平衡的人，是一些能很快的決定是租車合算還是買車合算的人，是一些經常依據事實判斷做決策而不是感情用事的人。

人際智能

較高的人際智能意味著善于觀察，善于從人們的行為中進行推斷，讀懂臉部表情、肢體語言、善于傾聽。每一項智能都有自己的價值，每一種智能都能被用來解決問題，但在瞬息萬變的現今社會，人際智能顯然是尤為重要。

內省智能

如果你的內省智能很高，你就能清楚什么時候、怎么樣以一種合理的方式、在正確的時間里使用你其他的幾種智能。簡而言之，內省智能是指知道自己的強項和弱項，知道自己的需要和才能,是個人自我了解、分析反思的能力。

自然智能

自然智能比較發達的人，在戶外或生活在自然的環境中，通常會感到很有活力。當然，并不僅僅指戶外，任何有植物和動物的環境中，自然智能都會被用到。如在動物園、水族館、花園里對動植物的觀察和推斷。這種智能，本質上是一種依賴于觀察力和邏輯的分類智能。